В каждой параллели она своя. В 1-ых классах дети отправились в путешествие по космическому пространству, изучая планеты Солнечной системы, второклассники задумались о проблемах домашних животных, волею судьбы ставших бездомными. В 3-их классах, выполняя различные расчёты, дети создавали дизайн школьных помещений, решали, как качественно и недорого отремонтировать свою школу. А четвероклассники замахнулись на проект летнего детского кафе.

Все проектные задачи решали определённые цели:
- формировать у учащихся умение осуществлять проектную деятельность в группе,
- определять значимые проблемы и решать их,
- учить детей разным способам поиска материала и разным видам исследований,
- развивать творческие способности,
-обобщить изученный материал по всем предметам.